13 Aug
2018

Comment collaborer avec les établissements scolaires pour former la main-d'oeuvre 4.0?

Les partenariats entre les entreprises manufacturières et les établissements scolaires sont une excellente solution afin de répondre aux besoins en main-d'oeuvre.

Human Resources
Industry 4.0
Comment collaborer avec les établissements scolaires pour former la main-d'oeuvre 4.0?

Investissement Québec a récemment publié un article de Nathalie Vallée, Directrice générale du Collège Ahuntsic concernant la relève 4.0. Les partenariats entre les entreprises manufacturières et les établissements d’enseignement représentent une excellente solution à adopter afin de répondre aux besoins en main-d’oeuvre manufacturière.

L’article relate le récent partenariat entre le Collège Ahuntsic et l’entreprise Siemens. Ces derniers ont implanté ce qu’on appelle la formation duale qui «désigne un cheminement curriculaire se déroulant dans deux environnements: le milieu industriel et le milieu scolaire.» Des compétences techniques très précises sont alors apprises par les élèves qui deviennent certifiés pour l’entreprise en question, sans nécessairement devoir y travailler. L’objectif fondamental est de miser sur la collaboration entre les écoles et les entreprises à l’aide de partenariats non exclusifs. Ces partenariats permettent de de répondre aux nouveaux besoins de main-d’oeuvre des entreprises en plus de mieux préparer la relève 4.0. 

Beaucoup à gagner

Avec les défis de main-d’oeuvre que vivent actuellement les entreprises manufacturières, celles-ci ont tout intérêt à miser sur les partenariats avec les établissements scolaires. Il existe plusieurs formes de collaboration possible: formations sur mesure pour les employés, ajout d’une formation technique dans le cursus scolaire, programmes d’alternance stages-études, activités de recrutement, etc. Peu importe la forme du partenariat, collaborer avec des établissements scolaires permet aux manufacturiers innovants de se rapprocher de la relève 4.0, de former leurs employés actuels, d'anticiper leurs besoins en main-d'oeuvre et de mieux y répondre.

Source: Préparer la relève 4.0 avec les établissements scolaires, Investissement Québec

 

Want to learn more?
Download the ebook
Related blog articles

Related articles

Back to the blog
Thank you! Your submission has been received!
Oops! Something went wrong while submitting the form.
30
Aug 2018

Podcast: Which Business & Tech Trends are on the Rise?

English
1
Aug 2018

3 Factors to Consider When Choosing a Monitoring Solution

English
9
Jul 2018

Video: How & why IIoT can help your factory

English

Related articles

Back to the blog
Thank you! Your submission has been received!
Oops! Something went wrong while submitting the form.
10
Apr 2024

Définir la différence entre le temps de production et le temps de cycle

Le temps de cycle et le temps de production sont des indicateurs clés de la performance manufacturière. Découvrez ce que chacun signifie et comment les utiliser pour augmenter la productivité dans le cadre de votre processus de production.

French
13
Mar 2024

Moteurs d’efficacité manufacturière : Monitoring des machines et du TRG

Le monitoring des machines et du TRG (taux de rendement global) sont efficaces pour améliorer l'efficacité globale, mais quelle est la différence entre eux et qu'est-ce qui est le mieux adapté à vos opérations?

French
13
Mar 2024

Engines of Manufacturing Efficiency: Machine Monitoring and OEE

Machine Monitoring and OEE (Overall Equipment Effectiveness) are effective at boosting overall efficiency, but what is the difference between them and what is best for your operations?

English